中午温暖如春，夜晚却也春寒料峭。工作生龙活虎，无助茫然却会从心而生。生活积极向上，泪流满面也能随心所欲。有时候无知无畏，更有时候尘世纷争却也只能随波逐流。反反复复，叠叠荡荡，谁对谁错，孰是孰非？

　　和年长的朋友聊天，有很多收获。他说：每个乐者都应该享受音乐。我细细的琢磨，应该如此。享受曾经一度是个很颓废的词语，但是如果能享受生活，享受工作，享受音乐，享受友谊，该是多么幸福的一个人呀。

　　和异性的朋友一起吃饭聊天，常常换来异样的目光，没有事情的两个人却被猜测成种种关系，何必呢？如果是，是简单的流言蜚语就能阻挡的吗？如果不是，一段纯真美好的情感就这样白白葬送。领导开会时候讲了一个故事：苏东坡和好朋友佛印一起去游玩，路途中佛印问苏东坡：“在你眼中我是什么？”苏东坡开玩笑：“狗屎。”佛印笑笑没说什么。又走了一段路后，苏东坡问佛印：“在你眼中我是什么？”佛印说：“一尊佛。”苏东坡洋洋自得的回家后，把这件事情对苏小妹讲了，苏小妹却不以为然地说：“哥哥，你难道不懂禅机？佛说：你心中有什么，眼中就能看到什么。”苏东坡羞愧满面。这里讲这个故事，只是希望让世间美好的多一点，让快乐多一点。

　　平常你多做一点，我多付出一点又有什么呢？为什么要斤斤计较，患不均不患贫穷的心理到何时才能超脱。好的应该奖励，不对的应该批评，如果都能自觉抵制不良的风气，我相信世风会与日渐好的。“四面楚歌是姑息的剑”，不要埋怨四面楚歌，你播种了春天，会期盼收获秋天，你播种了真诚，会期盼收获善良，你播种了抱怨，会期盼怎样的收获呢？

　　琴童、画童、书童如果是一种痛苦，何来的兴趣和爱好。考级如果没有爱好的依垫怎样能变成一种乐趣。只注重音符、手法、成绩，而忽略了感情的体验，忽略了美好的欣赏，逆反、不逊也是再所难免的吧。看到很多的家长的自我反省，不该让孩子太累，不该给孩子选了太多的业余爱好，今夜更多的思考，执教者是不是也该反思一下，很多的时候并不是培养专家的，就是一种兴趣培养，何不把技术难点化成无数个容易攻破的易点，把单纯的喊叫变成快乐的歌谣。让学习者变成真正的享受者，教的快乐，学的喜欢，何乐而不为呢？

　　晚饭后，低头审视自己不再细腻，不再柔嫩的双手，伸开握紧，再一次伸开再一次握紧，感到有点点疲劳，来到钢琴前，轻触键盘，昔日流畅的乐曲有了磕磕绊绊的感觉，疯狂的操弓试弦，幸有了点点安慰，怎么了？冷静下来，用仍旧冰凉的手轻扶火热的脸颊，抚慰着茫然的心绪，想起那天当着老大突然泪流满面的事情了，今天被好朋友讥笑：都多大的人了，还那样情绪化。其实我早就后悔了，包容和宽容我都没有做到，抱着厚厚一摞乐谱掉下眼泪的时候，知道并不是单纯的为别人的一句话，或许是因为压力太大，或许根本就是其他事情牵扯的。很羞涩，到多大才能真正的淡然，真正的成熟呢。

　　这两天一直看阎真的《因为女人》，尽管他讲得很片面一种女人心态，但是也反思中。很久很久以后，有个沉静的日子能坐下来，摊开手的时候，或许会发现自己什么都没有，拥有过的只是一种感觉，一种精神，一些回忆，一些散落的温度。现在却真的想把一切握紧，让拥有长久，让拥有甜蜜，让拥有火热，让拥有更真实。

何不把技术难点化成无数个容易攻破的易点，把单纯的喊叫变成快乐的歌谣……

这句话，简直说到我心坎里头了。。。