[02-05][轉帖]教者的思考
这几天空闲下来，就会想很多很多奇奇怪怪的问题。作为教者也已经有一个学期了，成绩还不算太坏，呵呵。在这一个学期里，慢慢地转变为一个授业解惑者，其中的自豪感确实不少，当面对学生充满求知欲望眼神的时候，是多么的欣慰。
可还有一句话我要说的，那就是：不作为教者，你永远不会知道现在的学生成熟的有多么快；不作为教者，你永远也不会知道现在的学生堕落的有多么坏。
减负，义务教育和现实的矛盾
减负，减负，都说现在的学生压力很大，说真的，有一部分是很大，可实际上的大部分呢？现在是什么样呢？布置的稍微多一两道题，就怨声载道，还振振有词。甚至是以为不用学了。义务教育，不准乱收费的初衷是好的，可接下来呢？配套练习什么的也不主动，学生拿着这个信条跟你较真，家长也拿着这个信条跟你较真，拜托，是为了学习好不好。
尊师重道怕是要不存在了
如今社会上对教者的尊重嗤之以鼻，而现在的学生也没有多少能做到尊师重道的了，礼貌问题，态度问题。老是拿怀疑，审视的眼光来看待教者，或许这是社会的进步也说不定，上课不是拿着学习的态度，而是来挑毛病的，太骄傲了，也太自大了。处在叛逆与不成熟的阶段，好的，坏的都不听。
堕落的太坏
现在的社会是开放的社会，各种浮躁，庸俗的信息不可避免的会对学生造成影响，而因为信息传播的太快太广，他们又没有多少的辨别能力，很多乱七八糟的事情就发生了。打架，抽烟是小事，早恋也司空见惯，出入各种娱乐场所，比我的见识还广，不知是我的悲哀还是他们的悲哀。
学习是必要的
当然，还是有很多一心向学的学生，认真的学生。努力程度达到废寝忘食的有，一天不间断的学习；好问的学生有，问到你废寝忘食，，，，，
作为教者，任务和责任重啊！
